ict_in_education https://blog.hatena.ne.jp/ict_in_education/ 教育ICTリサーチ ブログ https://blog.ict-in-education.jp/ 授業レポート 教育ICT利用の目的 目的-6. 教材拡充 目的-7. 表現手段拡充・思考手段拡充 2025年6月27日に西武学園文理小学校を訪問し、谷原悠仁 先生が担当する3年生の算数の授業「新しい数の表し方を調べよう」を参観させていただきました。算数の授業は少人数クラス（15人）で実施されていて、3人ずつのグループに分かれて向かい合って座るようになっていて、話し合ったり教え合ったりする機会を作りやすいようになっていました。 授業の最初に、谷原先生はホワイトボードに前時までに学んだことを確認する問題を書いて、クラスみんなで復習しました。 ここまでに学んできたことを復習した後で、教科書を開いて内容をみんなで確認していきます。教科書に掲載されている問題を見て、「この数字って、どうやって表すんだ… 190 <iframe src="https://hatenablog-parts.com/embed?url=https%3A%2F%2Fblog.ict-in-education.jp%2Fentry%2F2025%2F09%2F19%2F050000" title="西武学園文理小学校 授業レポート No.1（2025年6月27日） - 教育ICTリサーチ ブログ" class="embed-card embed-blogcard" scrolling="no" frameborder="0" style="display: block; width: 100%; height: 190px; max-width: 500px; margin: 10px 0px;"></iframe> https://cdn-ak.f.st-hatena.com/images/fotolife/i/ict_in_education/20250918/20250918212548.jpg Hatena Blog https://hatena.blog 2025-09-19 05:00:00 rich https://blog.ict-in-education.jp/entry/2025/09/19/050000 1.0 100%