ict_in_education https://blog.hatena.ne.jp/ict_in_education/ 教育ICTリサーチ ブログ https://blog.ict-in-education.jp/ 授業レポート 自分たちで実践 教育ICT利用の目的 目的-1. 興味喚起 目的-2. モチベーション喚起 目的-8. 情報共有手段の拡充 弊社フューチャーインスティテュートは淑徳小学校放課後クラブ「淑徳アルファ」内で、コンピュータを使ってさまざまな活動を行う授業「カズトロジー」を実施しています。 1学期にカズトロジーの授業をはじめて受講する1年生のなかには、マウスに慣れていなかったり、手が小さくて上手にマウスを操作できない子も多くいます。そのため、1年生の最初の活動としては、楽しみながらクリックやドラッグなどのマウス操作の練習を楽しくできるカリキュラムを作っています。 本を整理しながら、マウス操作を練習する（2コマ） 1年生は最初に「本を整理しよう」というプロジェクトに取り組みます。スクールタクトを開くと、赤・青・緑の3色の本が… 190 <iframe src="https://hatenablog-parts.com/embed?url=https%3A%2F%2Fblog.ict-in-education.jp%2Fentry%2F2025%2F10%2F08%2F050000" title="淑徳小学校 淑徳アルファ カズトロジー 授業レポート No.1（2025年5月〜7月） - 教育ICTリサーチ ブログ" class="embed-card embed-blogcard" scrolling="no" frameborder="0" style="display: block; width: 100%; height: 190px; max-width: 500px; margin: 10px 0px;"></iframe> https://cdn-ak.f.st-hatena.com/images/fotolife/i/ict_in_education/20251007/20251007225207.png Hatena Blog https://hatena.blog 2025-10-08 05:00:00 rich https://blog.ict-in-education.jp/entry/2025/10/08/050000 1.0 100%