ict_in_education https://blog.hatena.ne.jp/ict_in_education/ 教育ICTリサーチ ブログ https://blog.ict-in-education.jp/ 授業レポート 自分たちで実践 教育ICT利用の目的 目的-1. 興味喚起 目的-2. モチベーション喚起 目的-6. 教材拡充 目的-8. 情報共有手段の拡充 弊社フューチャーインスティテュートは淑徳小学校放課後クラブ「淑徳アルファ」内で、コンピュータを使ってさまざまな活動を行う授業「カズトロジー」を実施しています。 毎年夏休みは通常よりも参加者が少ないので、学期中のカリキュラムを進めるのではなく、「いつもとちょっと違うことを体験できる」ようにと思って内容を決めています。 8月5日の3年生の授業では、国語辞典を使ったコミュニケーションゲーム「コトバト」をみんなでしました。「コトバト」では、「○から始まる○○なもの（言葉）を探そう」というお題が出て、みんなでお題に合った言葉を国語辞典で探して出し合い、どの言葉がお題にもっとも合っていたかを勝負するゲーム… 190 <iframe src="https://hatenablog-parts.com/embed?url=https%3A%2F%2Fblog.ict-in-education.jp%2Fentry%2F2025%2F10%2F15%2F050000" title="淑徳小学校 淑徳アルファ カズトロジー 授業レポート No.5（2025年8月5日） - 教育ICTリサーチ ブログ" class="embed-card embed-blogcard" scrolling="no" frameborder="0" style="display: block; width: 100%; height: 190px; max-width: 500px; margin: 10px 0px;"></iframe> https://cdn-ak.f.st-hatena.com/images/fotolife/i/ict_in_education/20251014/20251014103139.jpg Hatena Blog https://hatena.blog 2025-10-15 05:00:00 rich https://blog.ict-in-education.jp/entry/2025/10/15/050000 1.0 100%