ict_in_education https://blog.hatena.ne.jp/ict_in_education/ 教育ICTリサーチ ブログ https://blog.ict-in-education.jp/ やってみた ニュース 教育ICT利用の目的 目的-7. 表現手段拡充・思考手段拡充 生成AI 2025年11月8日のYahoo!ニュースで、「AI作句の見分け困難 妖怪川柳コン今年で終了」というニュースを見ました。news.yahoo.co.jp 本文を読むと、「人工知能（AI）の発達で妖怪川柳を簡単に作れるようになり、人間が考えた句と見分けることが難しくなったため」と書いてあったので、主催者である境港観光協会のサイトをチェックしてみました。 現在、第２０回 妖怪川柳コンテストの作品を募集中ですが、誠に勝手ながら今回をもってコンテストを終了させていただくことにしました。このコンテストは長年にわたり多くの皆様に楽しい作品を寄せていただき、水木しげるロードをはじめ境港市の観光振興に貢献して… 190 <iframe src="https://hatenablog-parts.com/embed?url=https%3A%2F%2Fblog.ict-in-education.jp%2Fentry%2F2025%2F11%2F17%2F050000" title="やってみた：「AI作句の見分け困難　妖怪川柳コン今年で終了」というニュースを見て、生成AIで妖怪川柳を作ってみた - 教育ICTリサーチ ブログ" class="embed-card embed-blogcard" scrolling="no" frameborder="0" style="display: block; width: 100%; height: 190px; max-width: 500px; margin: 10px 0px;"></iframe> https://cdn-ak.f.st-hatena.com/images/fotolife/i/ict_in_education/20251116/20251116175142.png Hatena Blog https://hatena.blog 2025-11-17 05:00:00 rich https://blog.ict-in-education.jp/entry/2025/11/17/050000 1.0 100%