ict_in_education https://blog.hatena.ne.jp/ict_in_education/ 教育ICTリサーチ ブログ https://blog.ict-in-education.jp/ 授業レポート 教育ICT利用の目的 目的-7. 表現手段拡充・思考手段拡充 生成AI 2025年10月30日に生駒市立生駒中学校を訪問し、中村基一 先生が担当する3年1組の社会「現代の民主政治と社会 民主政治と政治参加」の授業を参観させていただきました。 この日の授業では、教科書に掲載されている導入の活動「だれを市長に選ぶ？」に取り組んでいました。生徒たちは204x年に生駒市の市長選挙に立候補するという設定で、5人～6人ずつでグループを作って、生駒市の今後の課題や生駒市の強みを調べて、生駒市をより良くするための公約を考えていきます。 中村先生は「グループで取り組んでも、“生駒市をより良くするためにどうするのか”という公約を考えるのは大変だ」と言って、「Geminiを助手につけま… 190 <iframe src="https://hatenablog-parts.com/embed?url=https%3A%2F%2Fblog.ict-in-education.jp%2Fentry%2F2026%2F01%2F21%2F050000" title="生駒市立生駒中学校 授業レポート No.1（2025年10月30日） - 教育ICTリサーチ ブログ" class="embed-card embed-blogcard" scrolling="no" frameborder="0" style="display: block; width: 100%; height: 190px; max-width: 500px; margin: 10px 0px;"></iframe> https://cdn-ak.f.st-hatena.com/images/fotolife/i/ict_in_education/20260120/20260120213534.jpg Hatena Blog https://hatena.blog 2026-01-21 05:00:00 rich https://blog.ict-in-education.jp/entry/2026/01/21/050000 1.0 100%