ict_in_education https://blog.hatena.ne.jp/ict_in_education/ 教育ICTリサーチ ブログ https://blog.ict-in-education.jp/ 授業レポート 教育ICT利用の目的 目的-6. 教材拡充 目的-7. 表現手段拡充・思考手段拡充 目的-8. 情報共有手段の拡充 2025年10月29日に京都教育大学附属桃山小学校を訪問し、3年1組の国語「ちいちゃんのかげおくり」、6年2組の社会「江戸幕府と政治の安定」、4年2組の国語「ごんぎつね」、4年1組のメディア・コミュニケーション（MC）「プレゼンテーションで考えを伝えよう」の授業を参観させていただきました。 子どもたちが単元を通してパフォーマンス課題に取り組めるようにそれぞれの授業が設計されていました。そして何より、子どもたちのアウトプットの質と量がすごく高いと思います。アナログとデジタルと両方の環境づくりの工夫、先生方の問い続ける姿勢など、そうしたものすべてで実現できている授業だと感じました。blog.ict… 190 <iframe src="https://hatenablog-parts.com/embed?url=https%3A%2F%2Fblog.ict-in-education.jp%2Fentry%2F2026%2F02%2F08%2F050000" title="京都教育大学附属桃山小学校 授業レポート まとめ（2025年10月29日） - 教育ICTリサーチ ブログ" class="embed-card embed-blogcard" scrolling="no" frameborder="0" style="display: block; width: 100%; height: 190px; max-width: 500px; margin: 10px 0px;"></iframe> https://cdn-ak.f.st-hatena.com/images/fotolife/i/ict_in_education/20260107/20260107165816.jpg Hatena Blog https://hatena.blog 2026-02-08 05:00:00 rich https://blog.ict-in-education.jp/entry/2026/02/08/050000 1.0 100%