ict_in_education https://blog.hatena.ne.jp/ict_in_education/ 教育ICTリサーチ ブログ https://blog.ict-in-education.jp/ 授業レポート 戸田市 教育ICT利用の目的 目的-4. 授業効率化 2025年12月3日に戸田市立笹目中学校を訪問し、新屋敷星 先生が担当する3年4組の国語「品詞の総復習」の授業を参観させていただきました。授業の最初に新屋敷先生が「雨が降らない」「宿題がない」「あの映画は面白くない」「切ない思いと別れの涙」の4つの例文をホワイトボードに映して、それぞれの例文にある「ない」の意味・働きが同じなのか質問します。 同じ「ない」でも、違う意味をもっている、違う働きをしていることを伝えたうえで、新屋敷先生はロイロノート・スクールでワークシートを配布します。 ワークシートには「食べない」「可愛くない」「走らない」「悲しくない」「お金がない」「見ない」「勇気がない」「申し分… 190 <iframe src="https://hatenablog-parts.com/embed?url=https%3A%2F%2Fblog.ict-in-education.jp%2Fentry%2F2026%2F02%2F12%2F050000" title="戸田市立笹目中学校 授業レポート No.1（2025年12月3日） - 教育ICTリサーチ ブログ" class="embed-card embed-blogcard" scrolling="no" frameborder="0" style="display: block; width: 100%; height: 190px; max-width: 500px; margin: 10px 0px;"></iframe> https://cdn-ak.f.st-hatena.com/images/fotolife/i/ict_in_education/20260211/20260211215852.jpg Hatena Blog https://hatena.blog 2026-02-12 05:00:00 rich https://blog.ict-in-education.jp/entry/2026/02/12/050000 1.0 100%