ict_in_education https://blog.hatena.ne.jp/ict_in_education/ 教育ICTリサーチ ブログ https://blog.ict-in-education.jp/ 授業レポート 授業実践 教育ICT利用の目的 目的-7. 表現手段拡充・思考手段拡充 目的-8. 情報共有手段の拡充 生成AI パターン・ランゲージ 2025年10月30日に生駒市立生駒中学校を訪問し、3年1組の社会「現代の民主政治と社会 民主政治と政治参加」の授業を参観させていただきました。その後には、為田が3年6組で「プレゼンテーションのコツ」を学ぶ授業を担当させていただきました。それぞれのレポートをまとめました。 社会の授業では、生成AIを「助手」として使うということを生徒たちに意識してもらって、市長選挙に出る際の公約を生成AIと共に考えていきました。 blog.ict-in-education.jp 「プレゼンテーションのコツ」を学ぶ授業では、株式会社クリエイティブシフトが開発した「プレゼンテーション・パターン」を、「パターン・ラン… 190 <iframe src="https://hatenablog-parts.com/embed?url=https%3A%2F%2Fblog.ict-in-education.jp%2Fentry%2F2026%2F02%2F22%2F050000" title="生駒市立生駒中学校 授業レポート まとめ（2025年10月30日） - 教育ICTリサーチ ブログ" class="embed-card embed-blogcard" scrolling="no" frameborder="0" style="display: block; width: 100%; height: 190px; max-width: 500px; margin: 10px 0px;"></iframe> https://cdn-ak.f.st-hatena.com/images/fotolife/i/ict_in_education/20260120/20260120213653.jpg Hatena Blog https://hatena.blog 2026-02-22 05:00:00 rich https://blog.ict-in-education.jp/entry/2026/02/22/050000 1.0 100%