ict_in_education https://blog.hatena.ne.jp/ict_in_education/ 教育ICTリサーチ ブログ https://blog.ict-in-education.jp/ 授業レポート 教育ICT利用の目的 目的-8. 情報共有手段の拡充 目的-9. 学習環境の拡充 2026年1月22日に東福岡高等学校を訪問し、松下直樹 先生・Kelvin Yeoh 先生・髙橋清楓 先生が担当する国際教養コース 1年20組と21組合同で行われる「総合的な探究の時間」の授業を参観させていただきました。これまで、「分かり合えないこと、から」をテーマに、自分とは異なる背景を持つ他者との「ずれ」を 対話で調整する学びに取り組んできたそうです。 特徴的なのは、探究学習の手法として演劇（スキット）を用いていることで、生徒たちは4ヶ月にわたって4～5人のグループでオリジナル脚本の制作をし、3月にスキットを演じることになります。 この日の授業では、最初に平田オリザさんの『転校生が来る』の… 190 <iframe src="https://hatenablog-parts.com/embed?url=https%3A%2F%2Fblog.ict-in-education.jp%2Fentry%2F2026%2F03%2F06%2F050000" title="東福岡高等学校 授業レポート No.4（2026年1月22日） - 教育ICTリサーチ ブログ" class="embed-card embed-blogcard" scrolling="no" frameborder="0" style="display: block; width: 100%; height: 190px; max-width: 500px; margin: 10px 0px;"></iframe> https://cdn-ak.f.st-hatena.com/images/fotolife/i/ict_in_education/20260302/20260302102350.jpg Hatena Blog https://hatena.blog 2026-03-06 05:00:00 rich https://blog.ict-in-education.jp/entry/2026/03/06/050000 1.0 100%