ict_in_education https://blog.hatena.ne.jp/ict_in_education/ 教育ICTリサーチ ブログ https://blog.ict-in-education.jp/ 授業レポート 教育ICT利用の目的 目的-4. 授業効率化 目的-6. 教材拡充 2026年1月23日に東福岡高等学校を訪問し、髙橋清楓 先生が担当する国際教養コース 1年21組の生物基礎「ヒトの体内環境の維持」の授業を参観させていただきました。授業の最初に髙橋先生は、「私たちのからだは身のまわりの細菌やウイルスなどからどのように守られているのだろうか」という問いをプロジェクタで生徒たちに提示します。 提示した問いを生徒たちが考えている間も、髙橋先生はたくさんの資料をプロジェクタで映しながら解説していきます。免疫についての説明のところでは、漫画原作で映画化もされた「はたらく細胞」で登場している名前が多く出てきて、生徒たちとのやりとりが盛り上がっていました。 生徒たちは髙橋先… 190 <iframe src="https://hatenablog-parts.com/embed?url=https%3A%2F%2Fblog.ict-in-education.jp%2Fentry%2F2026%2F03%2F13%2F050000" title="東福岡高等学校 授業レポート No.3 （2026年1月23日） - 教育ICTリサーチ ブログ" class="embed-card embed-blogcard" scrolling="no" frameborder="0" style="display: block; width: 100%; height: 190px; max-width: 500px; margin: 10px 0px;"></iframe> https://cdn-ak.f.st-hatena.com/images/fotolife/i/ict_in_education/20260311/20260311134336.jpg Hatena Blog https://hatena.blog 2026-03-13 05:00:00 rich https://blog.ict-in-education.jp/entry/2026/03/13/050000 1.0 100%