ict_in_education https://blog.hatena.ne.jp/ict_in_education/ 教育ICTリサーチ ブログ https://blog.ict-in-education.jp/ 使えるかも 教育ICT利用の目的 目的-2. モチベーション喚起 目的-6. 教材拡充 目的-9. 学習環境の拡充 東京書籍・東京教育研究所が東書Eネットで公開している「東研研究報告 No.379 デジタル学習基盤におけるフィードバックをデザインする」を読みました。デジタルブックで全60ページが公開されていて、全ページをPDFで一括ダウンロードもできますし、トピックごとにPDFでダウンロードすることもできます。 僕は最近、どういうフィードバックが「良い」フィードバックなのだろう、ということを考えているので、テーマである「デジタル学習基盤におけるフィードバックをデザインする」がぴったりで、興味深く読みました。山梨大学の三井一希 先生が「はじめに」の「フィードバックとは何か？」で書かれていたコメントが自分の問題… 190 <iframe src="https://hatenablog-parts.com/embed?url=https%3A%2F%2Fblog.ict-in-education.jp%2Fentry%2F2026%2F06%2F10%2F050000" title="授業づくりに使えるかも：東京書籍・東京教育研究所「東研研究報告 No.379 デジタル学習基盤におけるフィードバックをデザインする」 - 教育ICTリサーチ ブログ" class="embed-card embed-blogcard" scrolling="no" frameborder="0" style="display: block; width: 100%; height: 190px; max-width: 500px; margin: 10px 0px;"></iframe> https://cdn-ak.f.st-hatena.com/images/fotolife/i/ict_in_education/20260609/20260609111758.png Hatena Blog https://hatena.blog 2026-06-10 05:00:00 rich https://blog.ict-in-education.jp/entry/2026/06/10/050000 1.0 100%