F-name https://blog.hatena.ne.jp/F-name/ F-nameのブログ https://blog.kaname-fujita.work/ 50年前の分析が、そのまま現状にも有効である。喜ぶべきか嘆くべきか？ 著者の社会観。教育現象を科学的に。教育社会学の創始者。17年生まれ。57年に「試験」。後書き。入学難の問題の実態は分かっていない。出来るだけ資料を基に。大家族に生まれる。明治時代いっぱいで義務教育が普及。学校を作らなければならなかった。小学校卒は学歴だった。行けたことが貴重だった。「おしん」。山形の貧農が舞台。小学校に行っていない。努力する。旧制中学に進学。将来の進路で進学する学校が変わる。旧制高校を経て大学へ。教育社会学の創始者として。元々は社会学者。東京学芸大学に着任。教育をやらざるを得ない。デュルケムの社会学を基に教育… 190 <iframe src="https://hatenablog-parts.com/embed?url=https%3A%2F%2Fblog.kaname-fujita.work%2Fentry%2F2019%2F05%2F08%2F123000" title="清水義弘：『試験』（発達科学の先人たち第13回） - F-nameのブログ" class="embed-card embed-blogcard" scrolling="no" frameborder="0" style="display: block; width: 100%; height: 190px; max-width: 500px; margin: 10px 0px;"></iframe> https://images-fe.ssl-images-amazon.com/images/I/319YNLpwZyL._SL160_.jpg Hatena Blog https://hatena.blog 2019-05-08 12:30:00 rich https://blog.kaname-fujita.work/entry/2019/05/08/123000 1.0 100%