F-name https://blog.hatena.ne.jp/F-name/ F-nameのブログ https://blog.kaname-fujita.work/ 確かに教育の問題はエビデンスが軽視されてきたきらいがある。私もだけど。自分の経験を前提に話すことが出来てしまうので。冷静に分析する必要があるのかもしれない。 教育行政。官僚制研究。教育委員会。教育行政制度。虐待や貧困の子どもたち。科目のねらい。教育行政学。社会科学的な。短絡的な意見が。冷静な議論。教育リテラシー。6つのトピック。物事を社会科学的に見る。意識的に他の社会科学分野から。教育を社会科学的にみる。教育という分野においては、皆が義務教育を。関心が高い。自分の経験を基に熱く語れる。そこに落とし穴が。地道な研究を疎かに。直近の成果を求めてしまう。文部科学省が教育委員会に関わる。否定的な意見が… 190 <iframe src="https://hatenablog-parts.com/embed?url=https%3A%2F%2Fblog.kaname-fujita.work%2Fentry%2F2019%2F08%2F08%2F123000" title="教育を社会科学的に見ることとは（教育の行政・政治・経営第1回） - F-nameのブログ" class="embed-card embed-blogcard" scrolling="no" frameborder="0" style="display: block; width: 100%; height: 190px; max-width: 500px; margin: 10px 0px;"></iframe> https://images-fe.ssl-images-amazon.com/images/I/31UJP1rHXEL._SL160_.jpg Hatena Blog https://hatena.blog 2019-08-08 12:30:00 rich https://blog.kaname-fujita.work/entry/2019/08/08/123000 1.0 100%