F-name https://blog.hatena.ne.jp/F-name/ F-nameのブログ https://blog.kaname-fujita.work/ 時代の制約という言葉が重くのしかかる。 岡典子。戦前の特殊教育の成立と展開。障害のある子どもの教育制度の昔のもの。発展を支えた人々。日本の特殊教育の歴史。明治維新から第2次世界大戦まで。3つに分けて。明治初期から前半。障害のある子供への重要性。障害児学級が。太正にかけて少しずつ広がる。昭和を迎え戦時体制の影響が。多くの困難があり停滞を。戦後の発展を支える礎の役割を。先人の願いや熱意は沢山の教えを。先人の足跡を。障害のある子供の教育はいつ始まった？音楽を。琴。江戸時代初期の六段の調。八橋検校。視覚障害者。中世から近世にかけての日本。視覚障害者が自分たちで組織を作り厳格な徒弟制度のもとで。世界的に… 190 <iframe src="https://hatenablog-parts.com/embed?url=https%3A%2F%2Fblog.kaname-fujita.work%2Fentry%2F2021%2F05%2F12%2F123000" title="戦前の特殊教育の成立と展開（特別支援教育基礎論第2回） - F-nameのブログ" class="embed-card embed-blogcard" scrolling="no" frameborder="0" style="display: block; width: 100%; height: 190px; max-width: 500px; margin: 10px 0px;"></iframe> https://images-fe.ssl-images-amazon.com/images/I/31KwxIYtH5L._SL160_.jpg Hatena Blog https://hatena.blog 2021-05-12 12:30:00 rich https://blog.kaname-fujita.work/entry/2021/05/12/123000 1.0 100%