Limnology https://blog.hatena.ne.jp/Limnology/ Limnology　水から環境を考える https://blog.m-yamamuro.com/ つぶやき COP10に見られたように、日本人は生物多様性には関心が高い。しかし、化学物質が生物多様性を損なっている可能性に対する関心は稀薄に思われます。私はその原因のひとつとして、小学校の国語の教科書の影響があると思います。背景として、日本の多くの小学校では、国語の教科書の音読を宿題としています。子供達はそこに書いてある事を1，2週間毎晩読みます。親もそれを毎晩聴くことになります。たとえば鷲谷いづみ氏の「サクラソウとマルハナバチ」が小学校の国語の教科書（光村図書「国語」五上）にあります。この文章の趣旨は「生き物はみんなつながっている。だから、サクラソウを絶滅から守るためには他の生物も保護しなければならな… 190 <iframe src="https://hatenablog-parts.com/embed?url=https%3A%2F%2Fblog.m-yamamuro.com%2Fentry%2F20101210%2Fp1" title=" 小学校の国語の教科書にレイチェル・カーソンの文章を - Limnology　水から環境を考える" class="embed-card embed-blogcard" scrolling="no" frameborder="0" style="display: block; width: 100%; height: 190px; max-width: 500px; margin: 10px 0px;"></iframe> Hatena Blog https://hatena.blog 2010-12-10 00:00:00 rich https://blog.m-yamamuro.com/entry/20101210/p1 1.0 100%