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  <author_name>Limnology</author_name>
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  <blog_title>Limnology　水から環境を考える</blog_title>
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    <anon>陸水学・水環境</anon>
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  <description>下記PDFは東京都生物教育研究会教育課程委員会が作成したもので、本ブログでの掲載を特別にご許可いただきました。この場を借りて御礼申し上げます。 ESJ63都生研参考資料.pdf この資料は、高校の生物の教科書に盛り込むべき内容を提案したものと理解しています。身近な環境の観察を元に自ら考える姿勢をうながす仕組みが模索されている点、評価したいと思います。 ただし気になったのは、生物多様性や保全が重要なキーワードであるにも関わらず、除草剤や殺虫剤などの化学物質や、それらの生物濃縮について全く触れていないことです。 この傾向は日本の生態学全般にあると感じています。例えば平野部の湖沼で沈水植物が衰退した…</description>
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  <published>2016-05-04 00:00:00</published>
  <title> 生態系を保全するために欠けてはならない知見</title>
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