Limnology https://blog.hatena.ne.jp/Limnology/ Limnology　水から環境を考える https://blog.m-yamamuro.com/ 陸水学・水環境 小中学校でのEM使用について、「その効果の有無をめぐる問題とは別に、EMの原理をめぐる非科学的主張に教育現場が一種の『お墨付き』を与えている。児童・生徒の科学リテラシー育成に重大な悪影響を与える可能性が危惧される。」として反対を呼び掛ける署名サイトがありました。 下記をクリックするとそのサイトにつながります。 小中学校におけるEMの利用を止めてほしい 反対する理由として５項目が解説されていました。そのうちのひとつが下記です。長文ですが、著者の意図が伝わるようにそのままコピペしました。 ーーーーーーーーーーーーーーー （２）環境浄化への取り組みを誤解させた上、むしろ環境を悪くする可能性がある 河… 190 <iframe src="https://hatenablog-parts.com/embed?url=https%3A%2F%2Fblog.m-yamamuro.com%2Fentry%2F20160521%2Fp1" title=" EM菌に反対するより前にやるべきことがある - Limnology　水から環境を考える" class="embed-card embed-blogcard" scrolling="no" frameborder="0" style="display: block; width: 100%; height: 190px; max-width: 500px; margin: 10px 0px;"></iframe> https://cdn-ak.f.st-hatena.com/images/fotolife/L/Limnology/20160521/20160521105355.jpg Hatena Blog https://hatena.blog 2016-05-21 00:00:00 rich https://blog.m-yamamuro.com/entry/20160521/p1 1.0 100%