terakinc https://blog.hatena.ne.jp/terakinc/ 自律化のテラック https://blog.terak.jp/ 問題解決 プログラミング教育 テラックでは，プログラミング演習を通じて，お子様の問題解決力を高めるトレーニングを行っています。「プログラミンで問題解決」では，生徒さんがつまづきやすいプログラミンの問題を例に挙げて，問題解決の考え方を解説していきます。 【理想】→キーで右に，←キーで左に動くUFOを作りたい 【現状】 再生を押してみると，UFOは→キーで右に，←キーで左に確かに動きます。一見良さそうに見えますが，←キーを最初に押すと動かない，→キーあるいは←キーを２回連続で押すと動かないことに気付きます。 【原因】ズットン（「ずっとくりかえす」という緑の記号）は，必ず下から順番に処理を実行します。「→キーが押されたら右に動く… 190 <iframe src="https://hatenablog-parts.com/embed?url=https%3A%2F%2Fblog.terak.jp%2Fentry%2F2016%2F02%2F19%2F212008" title="プログラミンで問題解決 no.1 - 自律化のテラック" class="embed-card embed-blogcard" scrolling="no" frameborder="0" style="display: block; width: 100%; height: 190px; max-width: 500px; margin: 10px 0px;"></iframe> http://cdn-ak.f.st-hatena.com/images/fotolife/t/terakinc/20160219/20160219194011.jpg Hatena Blog https://hatena.blog 2016-02-19 21:20:08 rich https://blog.terak.jp/entry/2016/02/19/212008 1.0 100%