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  <author_name>bookmarker330</author_name>
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  <blog_title>徒然なるままに、歯ぶらし</blog_title>
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  <description>先週中に同じ教科の先輩の先生方から朱入れしてもらった指導案を修正中です。日曜になって、やっとこさ重い腰を上げました。 松尾芭蕉の『おくのほそ道』の単元で授業公開をすることになり、勤務先の研究主題を踏まえた授業をしなければならないため、夏休み中に頭を悩ませていました。 「認め合い 高め合い 深め合う」をキーワードに、主体的で対話的な深い学びを目指す授業なので、話し合いや表現活動を入れた授業にしたいと思っていました。 『おくのほそ道』は紀行文ですが、俳句が散りばめられているという特徴があるので、最初、「芭蕉の思いを付句で表現する」という活動を考えました。 付句とは、五七五の俳句に合わせて七七の句を…</description>
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  <published>2023-09-03 20:08:24</published>
  <title>指導案に『学び合い』の要素をいれようとあがく</title>
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