bragelone https://blog.hatena.ne.jp/bragelone/ caguirofie https://bragelone.hatenablog.com/ ルウソ――または教育について―― もくじ→2005-11-28 - caguirofie051128 第八章 物言いをこえて 前章の補論をさらにおぎなわなければならない。 わたしたちのここでの主題は――ルウソにしたがって―― 人間の教育である。これは 具体的な制度方式をあつかわず 自然の教育にのっとる《人間であれ》の実践方法をあつかうものであるから きわめて抽象的な議論である。しかも やはりルウソにしたがって この主題とそれにかんする主張が 抽象的にして経験的な実践であることを論じてきた。 したがって いま問題にしている《還り》の実践の側面は これも どこまでも 抽象的にして経験的な実践方法（基本形式）でなければならないし そ… 190 <iframe src="https://hatenablog-parts.com/embed?url=https%3A%2F%2Fbragelone.hatenablog.com%2Fentry%2F20051205%2Fp2" title="＃８ - caguirofie" class="embed-card embed-blogcard" scrolling="no" frameborder="0" style="display: block; width: 100%; height: 190px; max-width: 500px; margin: 10px 0px;"></iframe> Hatena Blog https://hatena.blog 2005-12-05 00:00:02 rich https://bragelone.hatenablog.com/entry/20051205/p2 1.0 100%