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  <author_name>bunryuK</author_name>
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  <blog_title>文ちゃんのページ</blog_title>
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    <anon>#学校</anon>
    <anon>#教育</anon>
    <anon>＃生活指導</anon>
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  <description>全生研の基調提案学習会に参加した。 Ｚｏｏｍ学習会である。１８０名ほどの参加で三時間ほどだったけど、とても楽しかった。 ブレークアウトでグループになったとき、取り上げられた実践の兼田さんと同じグループになって、うれしくてつい質問をした。その答えがとても印象に残っている。 「このひいき（包摂）と排除の学校で、不登校の生徒を中心に据えようと思ったのはなぜか？」（本来社会的包摂とは公や共の地域や家族などの様々な社会関係資本のこと） という質問。 その答え「京生研ではいつもＫ（はどういいう子）をめぐる議論をしていたけど、私のクラスの子たちはよくやっているので、Ｋは居ないと話したら、「本当にＫは居ないの…</description>
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  <published>2020-08-01 21:59:22</published>
  <title>全生研基調提案学習会</title>
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