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  <author_name>bunryuK</author_name>
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  <blog_title>文ちゃんのページ</blog_title>
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    <anon>#教育</anon>
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  <description>フランスの新聞社襲撃事件について、最初は言論の自由を侵すものという批判をしていた。 ところが、この記事を読んで、そういう見方は、強者の側の見方だと感じるようになった。 フランスの新聞社襲撃事件から「表現の自由」の二面性を考える－サイード『イスラム報道』を読み返す この二面性は、どのような文脈の中でとりあげられるのかで、その意味が異なってくることを示している。 昨日、ベイトソンの学習論を書いて、ある程度理解したと思っていたが、 今日になってみると、その意味のつかみ方に勘違いがあることに気がついた。 それは、「学習Ⅱ」は、自動的に学習を発展させるようなイメージを持っていたことによる。 学習Ⅰが試行…</description>
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  <published>2015-01-13 12:02:00</published>
  <title>「学習Ⅱ」の意味について</title>
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