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  <author_name>charlie_amori</author_name>
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  <blog_title>成人スティル病の大学教員です。</blog_title>
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    <anon>教育</anon>
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  <description>2017年12月9日。 昨日の午前の後半は、導入教育/創造科目 2ラウンド目第1回で、PERT（project evaluation review technique）法の簡単な演習。 前回に対して改善したのは、工程管理を行うに当たっての習熟度や疲弊度への対応の重要性の説明の際に、「フロート（ゆとり）」の術語を使ったこと。更には、日本化学会誌の巻頭辞が「ネガティブデータの共有とＡＩ」だったことから、二つのことを述べた。2つ目が「習熟度や疲弊具合を見て、人員配置を調整するために工程表にゆとりが必要だが、習熟度や疲弊具合の見極め方はどうしたらいいだろうか」という点について。大工の棟梁は習熟度を見て…</description>
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  <published>2017-12-09 13:36:57</published>
  <title>導入教育/創造科目 平成28年度2ラウンド目第1回</title>
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