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  <author_name>cholari</author_name>
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  <blog_title>おじさんの戯言　猫付き</blog_title>
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    <anon>教育</anon>
    <anon>社会</anon>
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  <description>本日は、現在の教育行政の方向性についてのお話。 まずは、下の記事を見てください。 現在では、主流となりつつある「探究学習」についての弊害です。「探究学習」の大切さを十分現場の人間として理解している前提で聞いてください。 私は、教師として40年以上勤め、「探究学習」の草分け的時期からかかわってきました。「探究学習」の狙いはどこなのか...成果なのか...それとも生徒に論理的思考（仮説➡探究・研究➡結論）の習慣を身につけさせたいのか...好奇心に火をつけることなのか...きっとすべてだ、という回答が返ってきそうですが、どこまで本気なのか、理解できません。カリキュラム的には『総合的学習の時間』となり…</description>
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  <published>2026-02-06 06:30:00</published>
  <title>文部科学省の官僚の人へ😓お願いだから実態を見てください!</title>
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