<?xml version="1.0" encoding="utf-8" standalone="yes"?>
<oembed>
  <author_name>ott</author_name>
  <author_url>https://blog.hatena.ne.jp/ott/</author_url>
  <blog_title>車輪を発明する</blog_title>
  <blog_url>https://clinpmx.hatenadiary.com/</blog_url>
  <categories>
    <anon>統計</anon>
    <anon>教育</anon>
  </categories>
  <description>統計の教育講演をすることになりました。まだ一年先ですけれど、プランを考えはじめました。 せっかくするのですから、よくあるような 間違えやすい統計手法 知っておくと便利な tips みたいな話はしたくない。 おもしろい（と私は考える）アイディアを思いつきました。聴衆参加型でやってみようと思います。 途中までは基本的で簡単なことです。でも、知らなかったり、中途半端にしか理解していない人も多いはずです。「そんな質問が出てくること自体がおかしい」という例の「あれ」です。 後半はやや実践的な内容に踏み込む。モデルによる予測とは何か、がテーマである。 Uncertainty を減らすこと、と書いてある論文…</description>
  <height>190</height>
  <html>&lt;iframe src=&quot;https://hatenablog-parts.com/embed?url=https%3A%2F%2Fclinpmx.hatenadiary.com%2Fentry%2F2019%2F06%2F20%2F171426&quot; title=&quot;教育講演 - 車輪を発明する&quot; class=&quot;embed-card embed-blogcard&quot; scrolling=&quot;no&quot; frameborder=&quot;0&quot; style=&quot;display: block; width: 100%; height: 190px; max-width: 500px; margin: 10px 0px;&quot;&gt;&lt;/iframe&gt;</html>
  <image_url></image_url>
  <provider_name>Hatena Blog</provider_name>
  <provider_url>https://hatena.blog</provider_url>
  <published>2019-06-20 17:14:26</published>
  <title>教育講演</title>
  <type>rich</type>
  <url>https://clinpmx.hatenadiary.com/entry/2019/06/20/171426</url>
  <version>1.0</version>
  <width>100%</width>
</oembed>
