kurumi10021002 https://blog.hatena.ne.jp/kurumi10021002/ 薄口コラム https://column-usukuti.hatenadiary.jp/ 昨日書いたキャラクターギャグとコンテンツギャグについて、学習指導においても、キャラとコンテンツの問題は当てはまるように思います。子供たちが言う「面白い」「わかりやすい」が、キャラクター由来なのかコンテンツ由来なのか。ざっくり言えば「あの先生がわかりやすい」はキャラ由来で、「あの先生の解説がわかりやすい」はコンテンツ由来のものだといえます。僕の理想の授業はだれがやっても再現性のある「わかりやすさ」を突き詰めること。自分のキャラクターや話し方とは一切切り離した部分で説明を組み立てたいっていうのがずっとあります。IT×教育ということを考えたときの、自分なりの戦略です。ITによりあらゆるコンテンツが、… 190 <iframe src="https://hatenablog-parts.com/embed?url=https%3A%2F%2Fcolumn-usukuti.hatenadiary.jp%2Fentry%2F2015%2F02%2F09%2F144024" title="教育×IT～左のう編～ - 薄口コラム" class="embed-card embed-blogcard" scrolling="no" frameborder="0" style="display: block; width: 100%; height: 190px; max-width: 500px; margin: 10px 0px;"></iframe> Hatena Blog https://hatena.blog 2015-02-09 14:40:24 rich https://column-usukuti.hatenadiary.jp/entry/2015/02/09/144024 1.0 100%