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  <author_name>cyberdoctor</author_name>
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  <blog_title>Record of Self-Development</blog_title>
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    <anon>Bilingualism</anon>
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  <description>この本の著者は、海外在住・帰国子女の言語力と知的発達に関する研究の専門家。 第1章 バイリンガルの世界 言語の習得 母語の習得 そして、2歳から10代の初期、思春期までの間、誰でも第一言語である母語習得の可塑性が保たれ、各個人はこの期間、周囲からの言語刺激に対して極めて鋭敏に反応し学習が続けられます。さらに、言語を無理なく高度なものに発達させていく上で必要な、いくつかの部分的過程を複雑にコントロールする脳の言語機能の体系化が進み、子どもは生まれながらにして人間社会に生活しているだけで自然に学習し言語を習得していくのです。この間は、いわゆる可塑性を維持している期間といえましょう。 その後、思春期…</description>
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  <published>2010-05-22 00:00:00</published>
  <title> (小野 1994) バイリンガルの科学 どうすればなれるのか？ 第1章</title>
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