cyberdoctor https://blog.hatena.ne.jp/cyberdoctor/ Record of Self-Development https://cyberdoctor.hatenadiary.org/ Bilingualism 日本語力をある程度維持しようと考えた場合、学童期における英語学習環境はせいぜい2年以内に抑えなければならない。根拠としては、以下のような意見が挙げられる。 (角山, 上野 2003) バイリンガルと言語障害 (2)日本語 海外に滞在している日本人家族の子弟にとって日本語は早くから身についた言葉であり、家で日本語を話し、日本人の友だちと遊んでいる限り、母国にいるような日本語は維持されると考えがちだが、実はそうではない。滞米3〜4年目になると、どんな子どもにもある程度「日本語の崩れ」が見え始める。 英語学習環境では、日本語のレベルを挙げることなど不可能であり、維持することすら非常に困難である。英語… 190 <iframe src="https://hatenablog-parts.com/embed?url=https%3A%2F%2Fcyberdoctor.hatenadiary.org%2Fentry%2F20110501%2Fp1" title=" 学童期の英語学習環境は2年間が限度 - Record of Self-Development" class="embed-card embed-blogcard" scrolling="no" frameborder="0" style="display: block; width: 100%; height: 190px; max-width: 500px; margin: 10px 0px;"></iframe> Hatena Blog https://hatena.blog 2011-05-01 00:00:00 rich https://cyberdoctor.hatenadiary.org/entry/20110501/p1 1.0 100%