iad_otomamay https://blog.hatena.ne.jp/iad_otomamay/ レベルエンター山本大のブログ https://daiyamamoto.hatenablog.com/ 文章 開発 あなたは12歳の4月1日午前ごろに何を考えていましたか？ と聞かれても何も浮かばないが、 中学校の入学式で何を考えていましたか？ と聞かれると、様々な記憶が呼び起こされる。 人間は、仕様や定義、数値といった情報を理解するようには出来ていない。 だから、読んで理解するための書き方と、物事を定義する文章の書き方は異なる。 定義する書き方の文章とは、たとえば設計書だ。矛盾が無く、漏れが無いことを重んじる。 また、書き手の個性が反映されてしまうと成果物として成り立たない場合があるので判で押したような文章で書く。 でないと書き手が変わったときにニュアンスを合せるのに苦労する。 しかしながら、こういった文… 190 <iframe src="https://hatenablog-parts.com/embed?url=https%3A%2F%2Fdaiyamamoto.hatenablog.com%2Fentry%2F20090404%2F1238811283" title="理解してもらうための文章 １０ヶ条 - レベルエンター山本大のブログ" class="embed-card embed-blogcard" scrolling="no" frameborder="0" style="display: block; width: 100%; height: 190px; max-width: 500px; margin: 10px 0px;"></iframe> Hatena Blog https://hatena.blog 2009-04-04 11:14:43 rich https://daiyamamoto.hatenablog.com/entry/20090404/1238811283 1.0 100%