dasumanabi https://blog.hatena.ne.jp/dasumanabi/ 計算が得意な子に育てる効果的な教え方 https://dasumanabi.hatenablog.com/ × ＝ で、 〇に３を、 何てことなく入れる子がいます。 正しくできています。 だから、その子に聞きます。 「どうやったの？」 すると、３を出した計算を教えてくれます。 「どうやったの？」と聞くのは、 計算する前に、 「どうやる？」と、 考える子に育ってほしいからです。 計算する前に、 「どうやる？」と考えてね。 このように教えたくなります。 が、効果を期待できません。 計算した後、 「どうやったの？」と聞き続ければ、 子どもは自然に、 「どうやる？」と考えるようになります。 計算した後、 「また、どうやったの？」と聞かれるのだろうな。 こう思い始めると、 「どうやる？」と考えるようになります… 190 <iframe src="https://hatenablog-parts.com/embed?url=https%3A%2F%2Fdasumanabi.hatenablog.com%2Fentry%2F2019%2F11%2F07%2F080047" title="分数のかけ算は、分子同士と分母同士を、それぞれ掛けます。導入問題で計算の仕方をつかむませることができます。 - 計算が得意な子に育てる効果的な教え方" class="embed-card embed-blogcard" scrolling="no" frameborder="0" style="display: block; width: 100%; height: 190px; max-width: 500px; margin: 10px 0px;"></iframe> Hatena Blog https://hatena.blog 2019-11-07 08:00:47 rich https://dasumanabi.hatenablog.com/entry/2019/11/07/080047 1.0 100%