<?xml version="1.0" encoding="utf-8" standalone="yes"?>
<oembed>
  <author_name>dasumanabi</author_name>
  <author_url>https://blog.hatena.ne.jp/dasumanabi/</author_url>
  <blog_title>計算が得意な子に育てる効果的な教え方</blog_title>
  <blog_url>https://dasumanabi.hatenablog.com/</blog_url>
  <categories>
  </categories>
  <description>６０÷６＝１０ と計算して、 「これで正しいのだろうか？」と、 気になったようです。 書いた答えを 消してしまいます。 そして、 ６０÷６＝ として、 計算の仕方を聞きます。 この子が知りたいのは、 自分が出した答え １０ が、 「正しいのか？」、 それとも、 「間違えているのか？」です。 そして、 間違えているのでしたら、 正しい答えを出せる計算の仕方です。 だから、 「１０ と書いたのでしょ」、 「合っています」と教えれば、 子どもの知りたいことを満たします。 さらに、 念を押すように、 ６０÷６＝ の ０ を隠して、 ６０ の ６ が見えるようにして、 「６÷６＝１」と計算して、 ＝ の…</description>
  <height>190</height>
  <html>&lt;iframe src=&quot;https://hatenablog-parts.com/embed?url=https%3A%2F%2Fdasumanabi.hatenablog.com%2Fentry%2F2020%2F11%2F11%2F140404&quot; title=&quot;自分の計算の仕方と、出した答えに迷っている子に、「合っている！」とだけ言い切る教え方があります。意外と効果的です。 - 計算が得意な子に育てる効果的な教え方&quot; class=&quot;embed-card embed-blogcard&quot; scrolling=&quot;no&quot; frameborder=&quot;0&quot; style=&quot;display: block; width: 100%; height: 190px; max-width: 500px; margin: 10px 0px;&quot;&gt;&lt;/iframe&gt;</html>
  <image_url></image_url>
  <provider_name>Hatena Blog</provider_name>
  <provider_url>https://hatena.blog</provider_url>
  <published>2020-11-11 14:04:04</published>
  <title>自分の計算の仕方と、出した答えに迷っている子に、「合っている！」とだけ言い切る教え方があります。意外と効果的です。</title>
  <type>rich</type>
  <url>https://dasumanabi.hatenablog.com/entry/2020/11/11/140404</url>
  <version>1.0</version>
  <width>100%</width>
</oembed>
