dasumanabi https://blog.hatena.ne.jp/dasumanabi/ 計算が得意な子に育てる効果的な教え方 https://dasumanabi.hatenablog.com/ ＝３ これを見本にします。 この見本を見て、 問題 ＝ を計算します。 見本 ＝３ を見ると、 「わり算かな？」のように、 ここまで進んだ子は思い付きます。 このように思い付くことが、 計算の仕方を頭に持つ１段階目になります。 計算する自分を導くガイドです。 「方針」と言い表すこともあります。 「戦略」と大げさに言うこともできます。 「わり算をする」のように、 計算の仕方を頭に持つ１段階目です。 見本 ＝３ を見て、 同じような問題 ＝ を計算するのです。 ですから、 子どもが、 「どのように計算するのか？」を、 自分自身で決めなければなりません。 そして、 頭に持った計算：「わり算をする」の… 190 <iframe src="https://hatenablog-parts.com/embed?url=https%3A%2F%2Fdasumanabi.hatenablog.com%2Fentry%2F2020%2F11%2F29%2F210040" title="分数の計算は、計算する自分を導くガイドを、自分で持つ子に育てやすいところです。 - 計算が得意な子に育てる効果的な教え方" class="embed-card embed-blogcard" scrolling="no" frameborder="0" style="display: block; width: 100%; height: 190px; max-width: 500px; margin: 10px 0px;"></iframe> Hatena Blog https://hatena.blog 2020-11-29 21:00:40 rich https://dasumanabi.hatenablog.com/entry/2020/11/29/210040 1.0 100%