dasumanabi https://blog.hatena.ne.jp/dasumanabi/ 計算が得意な子に育てる効果的な教え方 https://dasumanabi.hatenablog.com/ 分数に進み、 子どもの内面のリーダーの育ちを飛躍させます。 分数の計算を、 自分が自分に教えます。 子どもの内面のリーダーは、 計算の仕方の「例」として、 ＝３ だけを見ます。 ＝ が、問題で、 ３ が、答えであることが、書いてない とても不親切な「例」です。 文字の説明がなくて、 ただ、式が、一つ書いてあるだけの「例」です。 この ＝３の「例」を見て、 子どもの内面のリーダーは、 計算の仕方を発見します。 例えば、 １８÷６＝３ の発見です。 そして、 発見した計算の仕方で、 自分自身をリードして、 問題 ＝ を計算します。 このようなことができるように、 内面のリーダーが育っている子は、 … 190 <iframe src="https://hatenablog-parts.com/embed?url=https%3A%2F%2Fdasumanabi.hatenablog.com%2Fentry%2F2020%2F12%2F13%2F150544" title="既に持っている計算力の新しい使い方と、２ つの数字を見て計算することと、答えを書く位置に焦点を絞る子になれば、自分が自分に教える子に育ちます。 - 計算が得意な子に育てる効果的な教え方" class="embed-card embed-blogcard" scrolling="no" frameborder="0" style="display: block; width: 100%; height: 190px; max-width: 500px; margin: 10px 0px;"></iframe> Hatena Blog https://hatena.blog 2020-12-13 15:05:44 rich https://dasumanabi.hatenablog.com/entry/2020/12/13/150544 1.0 100%