dasumanabi https://blog.hatena.ne.jp/dasumanabi/ 計算が得意な子に育てる効果的な教え方 https://dasumanabi.hatenablog.com/ ＋＝ や、 １＋＝ や、 ２＋６＝ のような 同じ分母のたし算を計算できる子です。 ＋＝ は、 分子 １ と ３ を足して、 が答えです。 １＋＝ の足した答え １ は、 帯分数のような仮分数です。 帯分数 ２ にします。 ２＋６＝ の足した答え ８ は、 帯分数ですが、約分できます。 約分して、８ が答えです。 このように、 同じ分母のたし算を、 計算できる子です。 ですから、 この子の計算の立ち位置は、 同じ分母のたし算を計算する力です。 この子が、 違う分母のたし算を習います。 そして、 同じ分母のたし算を計算する力の 立ち位置を利用して、 計算できるようになります。 つまり、 違う分母… 190 <iframe src="https://hatenablog-parts.com/embed?url=https%3A%2F%2Fdasumanabi.hatenablog.com%2Fentry%2F2021%2F09%2F05%2F092311" title="同じ分母のたし算を計算する力を立ち位置にして、違う分母のたし算で、分母をそろえる計算を習います。すると、同じ分母のたし算を計算する力が、やや乱れます。 - 計算が得意な子に育てる効果的な教え方" class="embed-card embed-blogcard" scrolling="no" frameborder="0" style="display: block; width: 100%; height: 190px; max-width: 500px; margin: 10px 0px;"></iframe> Hatena Blog https://hatena.blog 2021-09-05 09:23:11 rich https://dasumanabi.hatenablog.com/entry/2021/09/05/092311 1.0 100%