dasumanabi https://blog.hatena.ne.jp/dasumanabi/ 計算が得意な子に育てる効果的な教え方 https://dasumanabi.hatenablog.com/ ４ｘ－６ｙ－３＝７ｘ＋２ｙ－４＝－２ｘ＋３ｙ＋２４ を、 「どうやるの？」と聞かれます。 この子が、 初めて見る式の形です。 「どうやるの？」と聞く子どもの態度から、 何となくですが、 「こうするのだろう・・」のアイデアを 持っているような気もします。 そうですが、 「どうやるの？」と聞かれましたから、 この子との信頼関係を保つために、 解き方だけを ズバリ教えます。 前半の ２ つの式 ４ｘ－６ｙ－３＝７ｘ＋２ｙ－４ を、 指先で囲むようになぞってから、 「これと」、 後半の ２ つの式 ７ｘ＋２ｙ－４＝－２ｘ＋３ｙ＋２４ を、 指先で囲むようになぞってから、 「これ、連立」と教えます。 こ… 190 <iframe src="https://hatenablog-parts.com/embed?url=https%3A%2F%2Fdasumanabi.hatenablog.com%2Fentry%2F2021%2F09%2F07%2F100519" title="４ｘ－６ｙ－３＝７ｘ＋２ｙ－４＝－２ｘ＋３ｙ＋２４ の形が初めての子から、「どうやるの？」と聞かれます。この子の今の計算力を利用するようなリードをします。 - 計算が得意な子に育てる効果的な教え方" class="embed-card embed-blogcard" scrolling="no" frameborder="0" style="display: block; width: 100%; height: 190px; max-width: 500px; margin: 10px 0px;"></iframe> Hatena Blog https://hatena.blog 2021-09-07 10:05:19 rich https://dasumanabi.hatenablog.com/entry/2021/09/07/100519 1.0 100%