dasumanabi https://blog.hatena.ne.jp/dasumanabi/ 計算が得意な子に育てる効果的な教え方 https://dasumanabi.hatenablog.com/ 計算の仕方を聞く子の意識は、 聞いたとき、 自分自身にあります。 自分が計算しようとしているからです。 例えば、 ＝ を、 「どうやるの？」と聞く子は、 聞いたその時、 自分が、自力で計算しようとしています。 でも、 自力で計算できないから、 「どうやるの？」です。 こちらに聞いていますが、 こちらを利用して、 自力で計算しようとしています。 この子の自力で計算しようとする気持ちを、 そのままにしておいて、 自力で計算できるような手伝いを、 こちらは心掛けます。 だから、 「どうやるの？」と聞いたこの子に、 問題 ＝ を見てすぐ、 ＝ を、 書くだけのリードをします。 例えば、 「かっこ」、 … 190 <iframe src="https://hatenablog-parts.com/embed?url=https%3A%2F%2Fdasumanabi.hatenablog.com%2Fentry%2F2022%2F02%2F02%2F065906" title="「どうやるの？」と聞く子は、自力で計算しようとしています。子どものこの気持ちをそのまま残せるように、こちらは、即、次の計算だけをリードします。 - 計算が得意な子に育てる効果的な教え方" class="embed-card embed-blogcard" scrolling="no" frameborder="0" style="display: block; width: 100%; height: 190px; max-width: 500px; margin: 10px 0px;"></iframe> Hatena Blog https://hatena.blog 2022-02-02 06:59:06 rich https://dasumanabi.hatenablog.com/entry/2022/02/02/065906 1.0 100%