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  <author_name>dasumanabi</author_name>
  <author_url>https://blog.hatena.ne.jp/dasumanabi/</author_url>
  <blog_title>計算が得意な子に育てる効果的な教え方</blog_title>
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  <description>１２＋８＝ を、 このまま計算して答えを出す方法を、 目の前の子に教える前に、 「どのように教えようか？」と、 アレコレ思案します。 この思案自体は、 こちらの頭の中で行われます。 そして、 アレコレと思案して、 「このように教えよう」と、 １つを選んだ後に、 目の前の子に、 １２＋８＝ の答えの出し方を教えます。 と、 このような順で、 このようなことを行っています。 自分が自分に、 「どのように教えようか？」と思案しても、 先にアレコレと思案して、 そして、教え方を選んで、 その後で、実際に教えるプロセスを、 意識して行っているとは限りません。 ただ単に、 教え方を思案しているだけのことが…</description>
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  <published>2022-05-13 07:47:25</published>
  <title>１２＋８＝ の答えの出し方を、「どのように教えようか？」と思案するとき、子どもの学力が気になります。ここで発想が飛躍すれば、答えの出し方を知らない子ではなく、知っている子をイメージして、教えることを選ぶようになります。</title>
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