dasumanabi https://blog.hatena.ne.jp/dasumanabi/ 計算が得意な子に育てる効果的な教え方 https://dasumanabi.hatenablog.com/ 四則混合 １－２÷３＝ を、 「どうやるの？」と聞く子です。 計算順は、 ① ÷ 、 ② － と、 決めています。 計算する前に決める習慣です。 ですから、 聞かれてすぐ、 計算をリードします。 余白に、 わり算 ２÷３＝ を、 書き写させます。 そして、 「棒」で、 ２÷３＝ と分数の形を書かせます。 次に、 ２ を示して、 「上」、 ３ を示して、 「下」です。 これで、 ２÷３＝ と計算できます。 このリードで、 問題 １－２÷３＝ の １番目のわり算が終わったので、 ２番目のひき算を、 次にリードします。 １－２÷３＝１－ と書かせてから、 １－ の １ を示して、 「下、３、上、３」… 190 <iframe src="https://hatenablog-parts.com/embed?url=https%3A%2F%2Fdasumanabi.hatenablog.com%2Fentry%2F2022%2F10%2F30%2F060959" title="１－２÷３＝ の計算が、頭に残らない子です。何回、この子から、「どうやるの？」と聞かれても、その時が初めてと、本気で勘違いして、計算の仕方だけを教えます。それほど遠くはない「近未来」に、頭に残せる子に育ちます。 - 計算が得意な子に育てる効果的な教え方" class="embed-card embed-blogcard" scrolling="no" frameborder="0" style="display: block; width: 100%; height: 190px; max-width: 500px; margin: 10px 0px;"></iframe> Hatena Blog https://hatena.blog 2022-10-30 06:09:59 rich https://dasumanabi.hatenablog.com/entry/2022/10/30/060959 1.0 100%