<?xml version="1.0" encoding="utf-8" standalone="yes"?>
<oembed>
  <author_name>dasumanabi</author_name>
  <author_url>https://blog.hatena.ne.jp/dasumanabi/</author_url>
  <blog_title>計算が得意な子に育てる効果的な教え方</blog_title>
  <blog_url>https://dasumanabi.hatenablog.com/</blog_url>
  <categories>
  </categories>
  <description>３＋１＝ は、 これだけで、 見る子に すべきことを指示しています。 ３ に、１ を足して、 その答え ４ を、 ＝ の右に書きなさいのような 明確な指示です。 でも、 言葉で書かれていません。 ただ、 ３＋１＝ が書いてあるだけです。 もちろん、 「計算しなさい」のような指示はあります。 でも、 それだけの指示です。 たし算であること、 ３ に足すこと、 １ を足すこと、 出した答え ４ を、 ＝ の右に書くこと、 このような指示は、 どこにも書いてありません。 問題 ３＋１＝ に 含まれている指示です。 ですから、 子どもが自力で、 ３＋１＝ の答え ４ を出して、 ３＋１＝４ と書くには…</description>
  <height>190</height>
  <html>&lt;iframe src=&quot;https://hatenablog-parts.com/embed?url=https%3A%2F%2Fdasumanabi.hatenablog.com%2Fentry%2F2023%2F04%2F16%2F060323&quot; title=&quot;問題  ３＋１＝  自体が、すべきことまで含んでいます。算数の記号の力です。 - 計算が得意な子に育てる効果的な教え方&quot; class=&quot;embed-card embed-blogcard&quot; scrolling=&quot;no&quot; frameborder=&quot;0&quot; style=&quot;display: block; width: 100%; height: 190px; max-width: 500px; margin: 10px 0px;&quot;&gt;&lt;/iframe&gt;</html>
  <image_url></image_url>
  <provider_name>Hatena Blog</provider_name>
  <provider_url>https://hatena.blog</provider_url>
  <published>2023-04-16 06:03:23</published>
  <title>問題  ３＋１＝  自体が、すべきことまで含んでいます。算数の記号の力です。</title>
  <type>rich</type>
  <url>https://dasumanabi.hatenablog.com/entry/2023/04/16/060323</url>
  <version>1.0</version>
  <width>100%</width>
</oembed>
