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  <author_name>dasumanabi</author_name>
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  <blog_title>計算が得意な子に育てる効果的な教え方</blog_title>
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  <description>８＋５＝ の ８ を、 こちらのペン先で、無言で示し、 「はち」と声に出して言い、 ５ を、ペン先で、無言で示し、 「く、じゅう、じゅういち、じゅうに、じゅうさん」と、 声に出して言い、 ＝ の右の余白を、 ペン先で、無言で示し、 子どもが書くのを待ちます。 こちらは、 子どもの真後ろから、 子どもの肩越しに腕を出して、 子どもの目の前の ８＋５＝ の 答えの出し方を実演しています。 子どもは、 自分の肩から突き出た 腕とペン先の動きを見て、 後ろからの声を聞いています。 さて、 こちらが後ろではなくて、 子どもの目の前にいれば、 子どもは、 自分以外のこちらを見ます。 子どもは、 自分自身と…</description>
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  <published>2023-07-05 13:23:45</published>
  <title>こちらが、子どもの後ろにいてリードするだけで、子どもは、主体性の率先力で、自分が計算しているように感じてしまいます。</title>
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