dasumanabi https://blog.hatena.ne.jp/dasumanabi/ 計算が得意な子に育てる効果的な教え方 https://dasumanabi.hatenablog.com/ 約分 ＝ の計算問題に、 自力で、＝２ と答えを書きます。 自力で答えを書いた子の力を尊重すれば、 「☓（バツ）」を付けて返すだけの指導をします。 「自力で答えを書いています」、 「とても立派なことです」、 「わり算で答えを出しているのでしょう」、 「わり算で計算することは、合っています」、 「わり算の使い方が少し違うようです」、 「自力で直すことに挑戦して欲しいのですが･･･」。 と、 このような気持ちで、 「☓（バツ）」を付けて、 自力で答えを書いたことを尊重して、 何も言わないで、 ☓ を付けたこの子の答え ＝２ を、 子どもに返します。 この続きは、 子どもの個人差が大きく出るところで… 190 <iframe src="https://hatenablog-parts.com/embed?url=https%3A%2F%2Fdasumanabi.hatenablog.com%2Fentry%2F2023%2F11%2F19%2F074337" title="算数の計算問題の答えを、ほとんどの子が、自力で出して、書くようになるのが、分数計算からです。主体性や、先に何をするのかをイメージすることや、イメージしたように行うような内面の力を育て始めるスタート点でもあります。 - 計算が得意な子に育てる効果的な教え方" class="embed-card embed-blogcard" scrolling="no" frameborder="0" style="display: block; width: 100%; height: 190px; max-width: 500px; margin: 10px 0px;"></iframe> Hatena Blog https://hatena.blog 2023-11-19 07:43:37 rich https://dasumanabi.hatenablog.com/entry/2023/11/19/074337 1.0 100%