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  <author_name>dasumanabi</author_name>
  <author_url>https://blog.hatena.ne.jp/dasumanabi/</author_url>
  <blog_title>計算が得意な子に育てる効果的な教え方</blog_title>
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  <description>（－４）－２＝ の初歩的な理解は、 数直線が分かりやすいようです。 数字付きの目盛りのある直線で、 定規のような感じです。 ０ の付いた点から右に、プラスの数、 左に、マイナスの数です。 プラスの数は、右に行くほど大きくなり、 マイナスの数は、左に行くほど、 － に付く数が大きくなります。 子どもに説明するときに、 こちらが、図を書かないように注意します。 図を書くと、 こちらの説明を理解中心の 頭の使い方をしてしまうために 主体的にアレコレと考えなくなります。 こちらが図を書かなければ、 子どもは、心の中に、 自力で、図をイメージします。 心の中に（頭の中に）、 左から右に、線を引きます。 …</description>
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  <published>2023-11-24 06:49:49</published>
  <title>（－４）－２＝  のひき算を、数直線上の －４ から、左向きに、－５、－６ と ２つ動くことで、説明できます。分かりやすいのですが、「なるほど！」とならない説明です。</title>
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