<?xml version="1.0" encoding="utf-8" standalone="yes"?>
<oembed>
  <author_name>dasumanabi</author_name>
  <author_url>https://blog.hatena.ne.jp/dasumanabi/</author_url>
  <blog_title>計算が得意な子に育てる効果的な教え方</blog_title>
  <blog_url>https://dasumanabi.hatenablog.com/</blog_url>
  <categories>
  </categories>
  <description>７＋６＝、９＋３＝、･･･のようなたし算 １００問を 計算し始める前に、 子どもの内面で、 「一定の時間で終わらせる」と、 ハッキリと意識して決める習慣は、 自然な結果として育ちます。 こちらがハッキリと意識して、 「一定の時間で終わらせる」と、 決めてから手伝って、 繰り返し「一定の時間で終わらせる」結果、 閾値型の変化で、育つようです。 手伝い方は、 実況中継型リードです。 集中が切れて、しばらく計算から離れることや、 ダラダラと計算することがあると、 「一定の時間で終わらせる」ことになりません。 こういうことを目にしたら、 こちらの内面で、 「一定の時間で終わらせる」手伝いと、 ハッキリ…</description>
  <height>190</height>
  <html>&lt;iframe src=&quot;https://hatenablog-parts.com/embed?url=https%3A%2F%2Fdasumanabi.hatenablog.com%2Fentry%2F2024%2F03%2F13%2F063409&quot; title=&quot;集中が切れて、しばらく計算から離れることや、ダラダラと計算する子を、こちらが責任を持って、必要な回数だけ繰り返し手伝って、一定の時間で終わらせます。このような手伝いを繰り返すと、自然な結果として、「一定の時間で終わらせる」と、子どもの内面で決めてから計算するようになります。 - 計算が得意な子に育てる効果的な教え方&quot; class=&quot;embed-card embed-blogcard&quot; scrolling=&quot;no&quot; frameborder=&quot;0&quot; style=&quot;display: block; width: 100%; height: 190px; max-width: 500px; margin: 10px 0px;&quot;&gt;&lt;/iframe&gt;</html>
  <image_url></image_url>
  <provider_name>Hatena Blog</provider_name>
  <provider_url>https://hatena.blog</provider_url>
  <published>2024-03-13 06:34:09</published>
  <title>集中が切れて、しばらく計算から離れることや、ダラダラと計算する子を、こちらが責任を持って、必要な回数だけ繰り返し手伝って、一定の時間で終わらせます。このような手伝いを繰り返すと、自然な結果として、「一定の時間で終わらせる」と、子どもの内面で決めてから計算するようになります。</title>
  <type>rich</type>
  <url>https://dasumanabi.hatenablog.com/entry/2024/03/13/063409</url>
  <version>1.0</version>
  <width>100%</width>
</oembed>
