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  <blog_title>計算が得意な子に育てる効果的な教え方</blog_title>
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  <description>繰り上がりのない筆算の虫食い算 や、 と、 繰り上がりのある筆算の虫食い算 や を、 子どもが自力で計算できるようになるために、 両方を混ぜて、 それぞれの実況中継型リードを見せて教えます。 繰り上がりの有無を言葉で説明しないで、 答えの出し方だけを教えます。 例えば、 は、〇〇 の一の位の 〇 を示して、 「ゼロ（０）」と言って、 子どもが、 と書いたら、 一の位の ６ と ０ と ６ を示しながら、 「６＋０＝６」と言って、 続いて、 の十の位の 〇 を示して、 「さん（３）」と言って、 子どもが、 と書いたら、 十の位の ６ と ３ と ９ を示しながら、 「６＋３＝９」と言います。 く…</description>
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  <html>&lt;iframe src=&quot;https://hatenablog-parts.com/embed?url=https%3A%2F%2Fdasumanabi.hatenablog.com%2Fentry%2F2024%2F03%2F14%2F080907&quot; title=&quot;筆算のたし算の虫食い算の答えの出し方を、繰り上がりがないときも、繰り上がりがあるときも、似たような実況中継型リードを見せて教えます。子どもが自力で計算できるようになるまでの変化を、体験知として知ることになります。 - 計算が得意な子に育てる効果的な教え方&quot; class=&quot;embed-card embed-blogcard&quot; scrolling=&quot;no&quot; frameborder=&quot;0&quot; style=&quot;display: block; width: 100%; height: 190px; max-width: 500px; margin: 10px 0px;&quot;&gt;&lt;/iframe&gt;</html>
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  <published>2024-03-14 08:09:07</published>
  <title>筆算のたし算の虫食い算の答えの出し方を、繰り上がりがないときも、繰り上がりがあるときも、似たような実況中継型リードを見せて教えます。子どもが自力で計算できるようになるまでの変化を、体験知として知ることになります。</title>
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