dasumanabi https://blog.hatena.ne.jp/dasumanabi/ 計算が得意な子に育てる効果的な教え方 https://dasumanabi.hatenablog.com/ １ を足すたし算 ： １＋１＝２ や、２＋１＝３ は、 「いち、に、さん、･･･」の数唱として、 ２ を足すたし算 ： １＋２＝３ や、２＋２＝４ は、 「いち、さん、ご、･･･」や、「に、し、ろく、･･･」の １つ飛びの数唱として、 ３ を足すたし算 ： １＋３＝４ や、２＋３＝５ は、 「いち、し、しち、･･･」や、「に、ご、はち、･･･」の ２つ飛びの数唱として、 子どもは答えを出しています。 １ を足すたし算の １回や、 ２ を足すたし算の ２回や、 ３ を足すたし算の ３回数えて、 答えを出している感じではないのです。 と、 このようなことを読んで理解できたら、 教える体験の裏付けが… 190 <iframe src="https://hatenablog-parts.com/embed?url=https%3A%2F%2Fdasumanabi.hatenablog.com%2Fentry%2F2024%2F03%2F20%2F085314" title="１ を足すたし算から、２ を足すたし算に進んだ直後、２ を足すたし算の答えに、１ を足すたし算の答えを書く子が、意外に多いのです。数える計算ではなくて、数唱そのもので答えを出しているようです。 - 計算が得意な子に育てる効果的な教え方" class="embed-card embed-blogcard" scrolling="no" frameborder="0" style="display: block; width: 100%; height: 190px; max-width: 500px; margin: 10px 0px;"></iframe> Hatena Blog https://hatena.blog 2024-03-20 08:53:14 rich https://dasumanabi.hatenablog.com/entry/2024/03/20/085314 1.0 100%