dasumanabi https://blog.hatena.ne.jp/dasumanabi/ 計算が得意な子に育てる効果的な教え方 https://dasumanabi.hatenablog.com/ ×＋×＝ と、すぐに答えを出すことや、 ×４－＝×３＝２ と、計算することを見たら、 「どうやったの？」と聞きます。 例えば、 ×＋×＝ ×（ ＋ ）＝ ×１＝ と、 かっこでくくるような計算を、 頭の中に書くような、 数字を動かすような感じで、 答え を出すことがあります。 あるいは、 ＋＝１ に気付いて、 何となくのような感じで、 答え を出すことがあります。 さらには、 の と、 ですから、 元の になることに気付いて、 答え を出すことがあります。 もちろん、 ×＋×＝ ＋＝ ＝ のような途中の計算を、 余白で行って、 消してしまうこともあります。 「どうやったの？」と聞くことで、 「… 190 <iframe src="https://hatenablog-parts.com/embed?url=https%3A%2F%2Fdasumanabi.hatenablog.com%2Fentry%2F2024%2F04%2F18%2F063447" title="四則混合の式を見て、計算順を決めるまでもなく、答えを出せることに気付くことがあります。子どもが発見した工夫を、聞いて、受け入れるようにします。 - 計算が得意な子に育てる効果的な教え方" class="embed-card embed-blogcard" scrolling="no" frameborder="0" style="display: block; width: 100%; height: 190px; max-width: 500px; margin: 10px 0px;"></iframe> Hatena Blog https://hatena.blog 2024-04-18 06:34:47 rich https://dasumanabi.hatenablog.com/entry/2024/04/18/063447 1.0 100%