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  <author_name>dasumanabi</author_name>
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  <blog_title>計算が得意な子に育てる効果的な教え方</blog_title>
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  <description>３＋１＝ の ３ を示して、 「さん」と言って、 １ を示して、 「し」と言って、 ＝ の右を示して、 「ここ、し（４）」と言います。 子どもの真後ろに立ち、 速い動作と早口で、 この実況中継型リードを見せます。 見て、学ぶのは、 子どもです。 こちらは、 実況中継型リードを見せて、 ① こちら自身が、一定しているのかと、 ② 子どもの学びの変化を、 観察します。 こちらが見せる実況中継型リードを、 子どもが、まねして、 自力で答えを出せるようになるまで、 １０問、 ２０問と繰り返します。 １０回、 実況中継型リードを見せても、 ２０回、 実況中継型リードを見せても、 どの １回も、 判で押し…</description>
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  <html>&lt;iframe src=&quot;https://hatenablog-parts.com/embed?url=https%3A%2F%2Fdasumanabi.hatenablog.com%2Fentry%2F2024%2F07%2F10%2F070927&quot; title=&quot;こちらが自力で答えを出している様子を見せるだけです。これを見て、子どもは学び、自力で答えを出せるようになります。こうなるために、こちら自身が、一定であることを努力して保つようにします。そうすれば、子どもは、同じ実況中継型リードを繰り返し見ることができます。 - 計算が得意な子に育てる効果的な教え方&quot; class=&quot;embed-card embed-blogcard&quot; scrolling=&quot;no&quot; frameborder=&quot;0&quot; style=&quot;display: block; width: 100%; height: 190px; max-width: 500px; margin: 10px 0px;&quot;&gt;&lt;/iframe&gt;</html>
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  <published>2024-07-10 07:09:27</published>
  <title>こちらが自力で答えを出している様子を見せるだけです。これを見て、子どもは学び、自力で答えを出せるようになります。こうなるために、こちら自身が、一定であることを努力して保つようにします。そうすれば、子どもは、同じ実況中継型リードを繰り返し見ることができます。</title>
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