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  <blog_title>計算が得意な子に育てる効果的な教え方</blog_title>
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  <description>「ここは、分かる」や、 「ここは、真似できる」のように 自分が分かった部分や、 真似できる部分に焦点を合わせる作法を、 ３＋１＝ や、 ６＋１＝ や、 ２＋１＝ のように、 １ を足すたし算が初めての子に、 実況中継型リードを見せて教えるときから、 こちらは、いつも心掛けます。 実況中継型リードは、 例えば、 ３＋１＝ の ３ を示して、 「さん」と言って、 １ を示して、 「し」と言って、 ＝ の右を示して、 「ここ、し（４）」と言うことです。 このような実況中継型リードを 繰り返し、子どもに見せるだけで、 見ている子が、まねして、 自力で答えを出せるようにします。 子どもが、自力で答えを出…</description>
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  <html>&lt;iframe src=&quot;https://hatenablog-parts.com/embed?url=https%3A%2F%2Fdasumanabi.hatenablog.com%2Fentry%2F2024%2F07%2F17%2F073550&quot; title=&quot;１ を足すだけのたし算の初歩を教えるときから、子どもが、まねして、自力でできるようになった部分だけを見ます。繰り返し教えれば、できるようになった部分は増えますから、子どもの未来を見る見方です。 - 計算が得意な子に育てる効果的な教え方&quot; class=&quot;embed-card embed-blogcard&quot; scrolling=&quot;no&quot; frameborder=&quot;0&quot; style=&quot;display: block; width: 100%; height: 190px; max-width: 500px; margin: 10px 0px;&quot;&gt;&lt;/iframe&gt;</html>
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  <published>2024-07-17 07:35:50</published>
  <title>１ を足すだけのたし算の初歩を教えるときから、子どもが、まねして、自力でできるようになった部分だけを見ます。繰り返し教えれば、できるようになった部分は増えますから、子どもの未来を見る見方です。</title>
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