dasumanabi https://blog.hatena.ne.jp/dasumanabi/ 計算が得意な子に育てる効果的な教え方 https://dasumanabi.hatenablog.com/ ×＝＝＝ と計算することは、 体験知が支えています。 「掛ける前に、 約分できる組を見付けて、 約分します」、 「その後で、掛けます」と、 言葉で説明して、 子どもが理解して得るのは学習知です。 先に約分する体験をしていません。 問題 ×＝ を、 ×＝ と、 先に約分するようになるには、 ＝＝ と掛ける前に、 ×＝ と、約分する体験を繰り返します。 これだけのことなのです。 ですから、 すでに、 ×＝＝＝ と計算してしまった子に、 後付けを承知で、 先に約分する体験をさせます。 問題 ×＝ の 左上の ３ と、右下の ６ を示して、 「これとこれ」と言って、 問題に重ねるような書き方で、 ×＝… 190 <iframe src="https://hatenablog-parts.com/embed?url=https%3A%2F%2Fdasumanabi.hatenablog.com%2Fentry%2F2024%2F10%2F19%2F064746" title="分数のかけ算で、先に約分する習慣は、体験知として育ちます。学習知ではないのです。 - 計算が得意な子に育てる効果的な教え方" class="embed-card embed-blogcard" scrolling="no" frameborder="0" style="display: block; width: 100%; height: 190px; max-width: 500px; margin: 10px 0px;"></iframe> Hatena Blog https://hatena.blog 2024-10-19 06:47:46 rich https://dasumanabi.hatenablog.com/entry/2024/10/19/064746 1.0 100%