dasumanabi https://blog.hatena.ne.jp/dasumanabi/ 計算が得意な子に育てる効果的な教え方 https://dasumanabi.hatenablog.com/ ３×（５－３）＝ を計算する前に、 「計算順？」と言うだけのリードで、 計算順を、指で示させます。 ① かっこの中の －、 ② かっこの左の × の順に、 子どもは、指を動かします。 次に、 － を示して、 「これ、ここ」と、余白を指定して、 × を示して、 「これ、ここ」と、別の余白を指定します。 すると子どもは、 指定された余白に、 ５－３＝２ と書いてから、 別の指定された余白に、 ３×２＝６ と書きます。 こちらのリードの流れだけを追うと、 「計算順？」、 「これ、ここ」、 「これ、ここ」です。 四則混合 ３×（５－３）＝ の計算を、 ２つに分けて、 計算順を決めることと、 それぞれの… 190 <iframe src="https://hatenablog-parts.com/embed?url=https%3A%2F%2Fdasumanabi.hatenablog.com%2Fentry%2F2024%2F10%2F29%2F054658" title="３×（５－３）＝ の計算を、計算順を決めることと、個々を計算することの ２つに分けます。言葉で、こうしていることを説明しません。ただ、繰り返し、２つに分けて計算させます。 - 計算が得意な子に育てる効果的な教え方" class="embed-card embed-blogcard" scrolling="no" frameborder="0" style="display: block; width: 100%; height: 190px; max-width: 500px; margin: 10px 0px;"></iframe> Hatena Blog https://hatena.blog 2024-10-29 05:46:58 rich https://dasumanabi.hatenablog.com/entry/2024/10/29/054658 1.0 100%